НВО по математика в IV клас ще проверява математическата компетентност на учениците, свързана със следните знания и умения:
- знания за числата и принципа на образуването на редицата на естествените числа;
- умения за смятане – събиране, изваждане, умножение и деление
- умения за намиране на неизвестно число;
- знания за мерни единици и умения за действия с еднородни именувани числа;
- умения за намиране на обиколка на геометрична фигура и на лице на правоъгълник/квадрат;
- умения за описване на ситуации от реалния свят с математически модели;
- умения за логическо и пространствено мислене;
- умения за разчитане на информация, представена в различен вид – таблица, графика, инфограма и др.
Учебно съдържание
Подборът на учебното съдържание, проверявано през учебната 2026 – 2027 година, се основава на очаквани резултати от обучението по математика в следните области на компетентност:
Области на компетентности
Числа
- Записване, сравняване и подреждане на естествени числа в десетичната позиционна бройна система.
- Събиране, изваждане, умножение и деление на естествени числа.
- Пресмятане на числови изрази, съдържащи до три действия, включително с използване на свойствата на действията.
- Намиране на неизвестна компонента при аритметичните действия – неизвестно събираемо, неизвестно умаляемо, неизвестен делител.
- Разпознаване като части от цяло – третинка (една трета), четвъртинка (една четвърт)- Равнинни фигури и геометрични тела
- Определяне на вида на ъгли и на триъгълници.
- Разпознаване на геометрични фигури - ъгъл, правоъгълник/квадрат, окръжност и на елементите им.
- Разпознаване на геометрични тела (куб, правоъгълен паралелепипед,кълбо, цилиндър, конус, пирамида) и елементите им.
- Измерване
- Извършване на действия с мерните единици за: дължина (мм, см, дм, м, км); маса (тон); време (секунда, минута, час, денонощие, век). - Намиране обиколката на триъгълник и на лице на правоъгълник.
- Моделиране
- Моделиране с числови изрази на ситуации, описани с отношенията „с повече“, „с по-малко“, „пъти по-голямо“ и „пъти по-малко“.
- Използване на данни от различни източници за решаване на задача.
Оценяване
Оценяването се осъществява по предварително утвърдени критерии, като всяка задача се оценява с брой точки, определен според трудността й. Индивидуалният резултат от теста се образува като сбор от получения брой точки за всички задачи. Максималният брой точки от изпита е 100 т.
Полезни материали за подготовка по математика за НВО 4 клас:
Подготовка по математика за 4 клас – НВО и състезателна математика